2. 생리학적 모델
생리학적 모델에서는 유전 및 생리학적 문제 때문에 정상적 기능의 장애가 일어난다고 본다. 행동장애란 신경계와 내분비선의 기능이상 뿐만 아니라 적어도 부분적으로는 유전요인 때문이라고 본다. 이 모델은 의학적 모델 또는 질병모델이라고도 불린다. 왜냐하면 그 동안 이상행
행동장애”라는 용어 사용을 제안한 이후로, 법적인 공식 용어가 아님에도 불구하고 학문적 분야와 교육 현장에서 가장 폭 넓게 사용되고 있다. 특정 장애를 정의하는 것은 여러 가지 측면에서 매우 중요하다. 예를 들어, 정서 및 행동장애를 어떻게 정의하느냐에 따라 교육적 중재를 받을 대상과 중재
행동의 변화를 가져오며, 변화를 지속적으로 유지하기 위해서는 환자에게 내재하는 역기능적인 신념을 수정해야 한다고 주장한다.
현재 인지치료는 우울증뿐만 아니라 불안장애, 공포증, 강박증, 건강염려증, 섭식장애, 성격장애, 부부갈등 등 다양한 심리적 문제에 이르기까지 확장되어 널리 적용
행동 모방 등은 그 자체로 사회기술훈련을 배울 수 있는 모델이다.
3. Cognitive Behavior Therapy
- 양육자 교육 과정에서, 인지 기법들 중 ‘비합리적 신념 논박하기’를 사용
- 양육자 교육 과정에서, 정서 기법들 중 ‘합리정서 상상’을 사용
ⅲ사회 규범과 규칙을 지킬까?
: 팬티도 입지 않고
특징이 있다. 초기에는 기억력 장애가 유일한 증세이던 것이 점진적으로 기억력과 판단력, 추상적 사고 및 성격 등에서 장애를 보이며 결국 치매 말기에 이르면 식물적인 기능 수준으로 떨어지고 뇌의 신체기능 통제능력이 상실되어 사망하게 되는 것으로 회복이 거의 불가능한 것으로 보고 있다.
행동주의자들은 행동이 발생하는 장면과 행동의 바로 이전 및 이후의 사건을 중요하게 생각한다. 셋째, 행동주의는 관찰 가능한 행동을 강조하므로 심리적인 힘이나 다른 개인의 내적 변인을 설명하는 것에 관심을 갖지 않는다. 이러한 측면에서 행동주의 모델은 성격의 성장과 행동을 결정하는 무의
모델이 기반하고 있는 상황적인 요소에 대한 고려가 동시에 필요하다. 특히, 효과적인 개입을 위하여 사회복지사는 다양한 실천 모델과 기법간의 장단점이 치료 과정에 고려해야 하며, 클라이언트의 특성이나 능력, 환경적 요인들을 고려해야 한다. 이러한 관점에서 볼 때, 클라이언트의 문제와 욕구에
제1장 이상행동의 본질
심리장애에는 신체적 질병의 경우처럼 일정한 기준이 확립되어있지 않아서 무엇이 정상이며, 무엇이 이상인지를 분명하게 말할 수 없다. 다음과 같이 이상행동에 대한 많은 정의들이 있다.
1. 조작적 정의
․ 정신의학적 치료 : 정신의학적 치료를 받은 사실이 있으면 이
품행장애와 발달적 반사회적 행동
정의와 특징
DSM-Ⅵ는 품행장애를 “타인의 기본권이나 연령에 적합한 사회적 규준 혹은 규칙을 위반하는 반복적이고 지속적인 행동”이라고 정의
① 문제행동과 품행장애
*정상발달의 일부, DSM-Ⅵ는 품행장애를 직접적인 사회적 환경에 대한 반응이기보다 개인
행동을 할 때 이상이로 간주한다.
셋째, 개인의 행동이 자신이나 사회에 나쁜 영향을 주면 이상으로 간주한다.
넷째, 주관적인 감정의 측면에서 지나치게 개인적인 고통을 심하게 느낄 때 이상으로 간주한다.
․ 정상
과거에 우리는 정상적인 성격특성을 언제 어디에서나 타인과 함께 잘 지